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心理学专业四年制本科人才培养方案

作者: 时间:2010-06-21 点击数:

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心理学专业四年制本科人才培养方案

(专业代码:071101

一、培养目标与规格

(一)培养目标

本专业培养具有较高的政治素养、高尚的道德情操、良好的身心素质,具备扎实的心理学基本理论、基本知识和基本技能,接受初步的科学思维与实验训练,能够在各级各类教育机构、企事业单位、社区服务等领域从事教育教学、心理咨询与辅导、人事测评与培训等工作,适应区域经济社会发展,富有社会责任感和创新创业精神的应用型人才。

(二)培养规格

1.知识要求:掌握心理学科的基本理论、基本知识和基本技能;掌握心理学的实证及相关统计、测量技术;掌握心理学实验研究设计及查阅专业文献的方法;了解心理学科的发展趋势和应用前景,同时具有较广泛的教育学、社会学、管理学、哲学、文学、艺术等方面的相关知识。

2.能力要求:具有科学的思维方式和创新能力;具有较强的自主学习和问题解决能力;具有良好的中、英文语言运用能力;具有运用现代信息技术进行文献检索、数据和文字处理等工作的能力;具有较好的沟通、表达及心理调节适应能力;具有从事心理学相关方面的研究与实践工作的能力。

3.素质要求:具有良好的科学素养和人文素养;具有强健的体魄、良好的心理素质、健康的生活方式和健全的人格;具有良好的治学态度和严谨的作风;具有较强的敬业精神和社会责任感。

二、学制及学分要求

学制4年,修满160学分方能毕业。其中通识教育课程54学分,学科教育课程18学分,专业教育课程50学分,创新创业模块课程8学分,集中实践教学课程30学分。

三、授予学位

教育学学士学位

四、专业主干课程

普通心理学、教育学概论、教育心理学、发展心理学、社会心理学、实验心理学、心理与教育统计学、心理测量学、变态心理学、心理学史、心理咨询与治疗、人格心理学、心理学研究方法。


五、教学计划表

附表1

心理学 专业(本科)各学期时间分配表

教育

实习

专业

实习

军事

训练

毕业

设计

(论文)

机动

毕业

教育

总计

第一学期

16

2

2

0

5

25

第二学期

16

2

2

7

27

第三学期

16

2

2

5

25

第四学期

16

2

2

7

27

第五学期

16

2

2

5

25

第六学期

16

2

2

0

7

27

第七学期

4

2

1+15

0

5

25

第八学期

16

2

12

1

1

7

27

116

16

3+15

2

12

9

1

48

208

备注:教育实习、专业实习具体时间由各学院自行安排,该学期上课周数作相应调整。上课周数为“总计”减去其他各项的时间的差值。

附表2

心理学 专业(本科)课程结构比例

课程类别

学时

学分

理论学分

实践学分

总学分

占总学分

比例%

通识教育

平台课程

必修课

720

31

13

44

27.5%

选修课

160

10

0

10

6.25%

学科教育

平台课程

必修课

144

9

0

9

5.63%

选修课

192

6

3

9

5.63%

专业教育

平台课程

必修课

544

28

3

31

19.37%

选修课

384

14

5

19

11.87%

创新创业

模块课程

必修课

48

3

1

4

2.5%

选修课

96

2

2

4

2.5%

集中实践

教学环节

必修课

29

29

18.13%

选修课

1

1

0.62%

2288

103

57

160

100%

学分比例%

64.37%

35.63%

100%

 

 

 

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